Auriez-vous les tableaux présentant les ateliers du matin et après midi pour les autres semaines de la période 1 (voire les autres périodes) ? Je vise ainsi l’instauration d’une ambiance de classe, vers une autonomie de tous pour pouvoir faire des présentations didactiques sans la présence de l’ATSEM par la suite… jours, mois, saisons. On en parle depuis longtemps, ce jeudi, les classes de Grande Section se rencontrent au Stade de France la ville pour concourir aux Jeux Olympiques Olympiades . Elles reprennent les séances proposées dans les ouvrages ACCÈS. Première séquence cette période autour des jours de la semaine et fabrication d'un semainier. Est-ce qu’il te semble possible de mettre à disposition des ateliers autonomes à consigne explicite, pour axer tes premières présentations sur les fameuses règles (silence, déplacements, respect des autres et du matériel)? Pas simple du tout toute seule… Très bel album sur le thème de la séparation pour la rentrée scolaire des petits. Mais par dessus tout c’est le nombre qui me paraît être un frein. Depuis la rentrée 2018, je suis PEMF en CP-CE1. Comment gérer la frayeur du départ ? Dans notre école, la règle est : on utilise les feutres pour tracer,(si l 'enfant le souhaite)mais le coloriage se fait au crayon ou à la craie. Fabriquer une escargotière. Merci beaucoup pour tout !! Tout le reste se fait aux crayons de couleurs… bien pratique pour muscler les petits doigts. Zut ... bébé hibou s'est perdu ... En décrivant sa maman, il finira par la retrouver avec l'aide des autres animaux ... Joli album pour la rentrée sur le thème de la séparation. De plus les enfants de GS sont très demandeurs (comme ceux de PS et de MS), sauf qu’ils se lassent très vite des activités pratiques et sensorielles qui pour la plupart ne sont plus de leur âge. » – (GS) – la rentrée racontée par une jeune professeur des écoles très inquiète, qui imagine ses futurs élèves en monstres. Je débute en psgs je voudrais savoir s il y a un cahier journal pour les autres périodes, sur lequel m’appuyer pour organiser mon année.J ai de gros soucis d’organisation et j’ai besoin d’un cahier modèle comme celui de la période 1.Sinon connaissez vous des sites ou éditeurs qui font çà. Comment instaurer le calme? Bonjour! Après 10 ans de cycle 3, je débarque en maternelle avec un triple niveau et je suis totalement perdue pour organiser mes premiers jours. tu m’apprends qu’il vaut mieux stocker les feutres tête en bas ! Je me demande si je ne m’éparpille pas trop en me mettant en difficulté avec les cahiers (trop de domaines différents, trop de matériel à mettre en place, trop de facilité pour les élèves à changer de jeux donc ils ne vont pas jusqu’au bout…) Dois-je revenir à un domaine par temps de travail? Les enfants l'adorent aussi ... Loup plus gentil sur les graphismes, plus à conseiller pour les tout petits. Pourriez-vous la diffuser sous format word? Merci! Encore BRAVO !! Toujours mon auteur chouchou pour les PS et les TPS. Merci ! Bonjour, merci pour ce superbe travail. ). Mes questions ne sont évidemment pas des critiques, moi aussi je réfléchis à ces 1ers jours . Ne peux tu pas faire appel à des parents ou grands parents pour encadrer un jeu de société par exemple ? Pas la peine d’en faire des tonnes, les CP découvrent tout, laissons-leur le temps! Changements d'humeur En résumé, les symptômes qui se manifestent lors d… Ne crains tu pas de perdre du temps et de l’énergie à installer un fonctionnement qu’il faudra ensuite desinstaller ? « 1er jour de classe en maternelle » C. BADEROT CPAIEN généraliste Circonscription Montargis OUEST juin 2005 Màj 2011 Page 2 Quand les enfants sont tous arrivés Les activités de cette première journée doivent favoriser le bien être de l’enfant dans ce nouvel espace, Voici quelques règles que j'essaye de m'imposer pour que la première semaine et le premier jour se passent bien : pour le premier jour, proposer des activités scolaires (parce que c'est ce qu'ils attendent) et des activités ludiques (parce que c'est dur de réapprendre à tenir toute une journée concentré), Cliquer sur la flèche dans le bandeau supérieur pour accéder au contenu. Le texte se trouve sur le rabat en dernière de couverture. Quelques idées . Un super DVD à vous procurer, une mine d'or pour créer, illustrer, échanger sur www.crayaction.be, Superbe album sur les émotions pour PS à GS, Belle histoire de sorcière et de fabrication de soupes. La première semaine, nous allons présenter aux enfants le fonctionnement de l’aire des activités plastiques. GS6 – Première semaine de confinement 2 avril 2020 2019-2020 , Confinement , Dans les classes , GS6 ecole0061591x Pendant cette première semaine de confinement, nous avons fini de travailler sur le Petit Chaperon Rouge . ): productions plastiques, jeux de société, etc… Il y a aussi eu beaucoup de livres abîmés parce qu’ils tournent les pages par la reliure. Album pour les PS sur le thème de la rentrée, Période 1 : cahier journal de chaque semaine et descriptions des ateliers pour PS et GS. Lors de ma première transition, j’ai donné les règles de fonctionnement et je me suis lancée dans les présentations individuelles à la chaîne, mais ça n’a pas fonctionné, parce que quand on passe 10 minutes à présenter une activité pratique à un enfant dont il va se resservir maxi 1/4 d’heure, l’investissement n’est pas suffisant. une jolie histoire de pommes sur le thème de l'automne ou du printemps ... Renato va aider le père noël en retrouvant un cadeau ... Lui qui n'a pas confiance en lui, pourra devenir fière d'avoir réussi. Troubles gastrointestinaux: nausées, vomissements, crampes, gaz, constipation 9. Je suis perdue et j’ai besoin d’idées! Premiers pas en lecture ! Ce sera sans doute un grand plus pour le groupe. Je crois que nous n’avons pas assez pris le temps de montrer tout ça calmement dès le départ. J’ai aussi quelques boites avec des flacons à visser, des vêtements à détacher et attacher, des boites à ouvrir que j’ai présentées collectivement. #NEWYORK #VLOG #NYCVisiter NEW YORK pour la première fois.1er épisode de notre série vidéo dédiée à la découverte de la Big Apple. Mais en classe c’est bien pratique un pot à crayon pour les feutres qui sont en service, et là, pour qu’ils durent, il vaut clairement mieux les mettre tête en bas. C’est le temps de “lancer” le système qui me préoccupe. Je suis dans le même cas que vous. Je ne limite pas vraiment le nombre d’enfants autour d’un tapis mais si ça devient trop bruyant, je leur demande de ranger. Bien est pris celui qui croyait prendre ... Loup va trouver plus fort que lui ... Superbe album de Ramos, coup de cœur encore sur le thème des loups. Merci pour votre travail! Décorer une affiche ... Un nouveau est alors ouvert, que ce soit la fin de la semaine ou non. Objectifs de la semaine : (re)mise en mémoire des sons voyelles . C’est rassurant dans l’univers inconnu qui m’attend… Encore merci à toi, Merci @Leila pour ton longue réponse ! Bien sûr cela “mange” trois semaines de l’année, moi aussi ça me paraît énorme, et pourtant, quand je fais la liste de tout ce que nous avions supposé qui était évident pour les enfants et qui visiblement ne l’était pas, je pense que nous n’allons pas chaumer ces trois premières semaines. Merci pour ce partage et ces outils indispensables quand on débute. Nos incontournables pour une première fois à New York en 1 semaine Plutôt que de vous faire un planning jour par jour, on vous a listé 20 choses (ce n’est pas un classement) qu’on a aimé faire à New York. Auriez-vous des pistes pour m’aider à préparer mes premiers jours en triple niveaux. Ce n'est sans doute pas parfait puisqu'elles sont propres à ma façon de Bien sûr nous en parlions en regroupement pour essayer de rectifier, mais ce n’était pas suffisant. Bonjour, En tous cas, j’y vois plus clair et je crois que je ne vais pas aller trop vite! Loup veut faire un gâteau mais il n'a pas les ingrédients. Et j’arrive dans une nouvelle école. J'utilise pour mes séquences l'excellent livre "Parcours lecture" de chez Accés. Dans mon cas (où une attitude calme et bienveillante n’est pas ce qui me vient naturellement), je ne crois pas que ce soit suffisant pour installer une bonne ambiance de classe. travail oral sur les sons voyelles. J'ai beaucoup exploré la GS, la MS et la MS/GS. J’espère avoir un “complément” qui accepte de partager cette aventure… Je serai pour la 1ère fois en maternelle (PS-GS) sans aucune formation maternelle… Le fonctionnement étant très différent de ce que je faisais en élémentaire, j’avoue que je suis un peu perdue dans la masse d’atelier et projets. Si vous désirez me contacter directement, vous pouvez le faire ici, en cliquant sur l'enveloppe Alors je vous admire beaucoup de vous lancer et de mettre toute cette énergie pour n’en récolter finalement que peu de temps les fruits… Les enfants eux en profiteront pour longtemps, c’est ce qu’il faut se dire. Les années précédentes je n’avais pas tenu compte de ce paramètre, et il nous est apparu essentiel avec l’ATSEM, de ne pas “lâcher” tout le monde en même temps en autonomie au début. Si tu as un “coin écoute” (répartiteur avec plusieurs casques), tu peux aussi proposer une histoire à écouter dans un coin de la classe (je limite à 4 enfants et cadre tout de suite: si on vient c’est pour écouter en silence). Voici le document que j’ai commencé à préparer pour te donner une idée de la première période. Lors de ma deuxième transition, j’ai privilégié l’entrée dans les apprentissages en lançant immédiatement le groupe de tête dans la lecture pour motiver les autres (j’étais inspectable, je ne voulais pas être prise en défaut !). Bonjour. Les enfants ont déjà des habitudes bien ancrées, et il ne faut pas s’attendre à se qu’ils entrent dans leur nouveau fonctionnement “naturellement”. MC, Bonjour, Ce qui fait que les enfants ont 3ans pour comprendre,discerner et appliquer. Pour ma troisième transition, je prévois de passer plus de temps à installer ce nouveau fonctionnement, en espérant améliorer l’ambiance de la classe. Une version Word de votre trame de votre cahier journal serait-elle présenté dans votre blog car je le trouve parfait. Le tout petit roi : jeu de vocabulaire – J’ai … Qui a … ? 22 Ce sont des activités où la consigne est induite par le matériel et le contrôle de l’erreur également. Et toujours en dernière page, les indications pour faire comme l'illustratrice ... Splat le chat va pour la première fois à l'école. Sur le thème du printemps et de la pousse des graines Saignement 2. Voici quelques photos des élèves de la classe de MS/GS au travail à la maison. A partir de la quatrième semaine, j’ai aussi prévu de moi-même surveiller les ateliers autonomes, et de confier les présentations pratiques et sensorielles à l’ATSEM. Et cette année je vais pouvoir démarrer avec 2/3 de classe déjà dans la démarche (et à fond! Bien sûr cela dépend des effectifs. mais … Grosse économie en prime. Ça me paraît être une très bonne idée, de même que la méditation, la médiation par les pairs ou les débats philo. Merci encore pour votre aide. Le semaine au cycle 1 – Fiche de préparation – Maternelle Se repérer dans la semaine – Grande section – GS EXPLORER LE MONDE Se repérer dans la semaine Phase préparatoire Lors du rituel matinal : Utilisation de la roue de la semaine (Fiche outil 1) pour savoir quel jour nous sommes. GS-CP. Pourraient ils ne pas choisir à l’avance mais choisir au moment des activités ? Ils y prennent tellement de plaisir que je n’ai pas eu le cœur de le leur supprimer. organisation de la transition.docx (23,4 Ko). Je suis à nouveau en MS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage ! Tandis que quand tu renouvelles toute la classe, il n’y a que deux adultes pour accompagner les 30 enfants, dur dur… raison de plus pour y aller doucement, même si ça démange comme dit @Fortitude ! Tu soulignes que ce qui t’a posé problème, c’est l’instauration de l’ambiance de travail. On fait quoi avec ces petits bouts fraîchement débarqués de la maternelle, qui ont peut-être encore un peu de mal à quitter maman, se retrouvent propulsés avec des grands dadais de CM2, dans des locaux qu'ils ne connaissent pas, avec des maîtresses et des maîtres inconnus, avec des angoisses qui n'ont peut-être pas été dites… Coliques 7. D’abord un très grand merci pour tous vos partages ! Un super DVD à vous procurer, une mine d'or pour créer, illustrer, échanger sur, » Le tout petit roi : trier les princes pour compléter les bandes numériques, » Petit monstre vert : Séquence sur le visage (petite section), » Nouveau jeu Kaléidoscope comme atelier de manipulation, » Trier les cartes à jouer des monstres des couleurs dans un tableau à 2 entrées, Troubles Envahissants du Développement (TED), le loup qui découvrait le pays des contes, Autour du « bonhomme de pain d’épice », Le tout petit roi : Préparation aux tableaux double entrée pour les petits – 2, Le tout petit roi : tableaux à double entrées avec le roi, la princesse et le soldat, Le tout petit roi : Ateliers pour l’école maternelle – MC en maternelle. Jour 1. Il y a aussi quelques documents pour le cycle 3 grâce au partage. Là encore, nous n’avions pas pris assez de temps pour ça l’an dernier, nous nous sommes dit toute l’année, qu’il faudrait décidément prendre le temps de leur montrer comment on fait la vaisselle après avoir bu, ou comment on range sa chaise dès qu’on se lève. Très belle série de livres où les illustrations sont faites avec des empreintes de doigts et de mains et des feuilles naturelles. Je vais me lancer dans l’aventure à la rentrée avec des GS. Au début on commence avec les deux premières pages où les jours sont marqués chacun avec un... 3,081 Downloads . Puis après il faut faire comprendre aux enfants que sauf si c’est grave, il faut laisser la maîtresse travailler avec son groupe. Puis ma directrice m’a proposé que son ATSEM des TPS-PS vienne m’aider l’après midi durant le mois de septembre (il y a peu d’élèves l’après midi chez les petits). J’aime beaucoup la trame de votre cahier journal. L’une d’elle est de préparer et regrouper dans une zone dédiée dans la classe (rendre cela le plus explicite possible), des activités autonomes que les enfants pourront prendre sans présentation (dans les placards d’une classe il y a toujours de quoi faire…). Vos documents m’aident à y voir un peu plus clair. Codialement, les réalisations sont plus propres et valorisantes. Je vais essayer de publier ma 1ere période de l’année dernière pour les PS-GS. Résultat, beaucoup d’ennui et beaucoup de frustration. Est-ce que vous pourriez mettre les ateliers de la période 1 semaine 2 car vous avez remis ceux de la semaine 1… ?? Par exemple, jeux de construction, tableau de 100, invitations artistiques éphémères (reggio)… Est-ce qu’il te semble possible de mettre à disposition des ateliers autonomes à consigne explicite, pour axer tes premières présentations sur les fameuses règles (silence, déplacements, respect des autres et du matériel)? son retour potentiel ? Puis la deuxième semaine, 2 euros et ainsi de suite. 10 septembre 2017 Virginie. J’ai l’impression de ne pas aller assez vite pour mes élèves (certains s’ennuient car le challenge n’est pas assez difficile (les ateliers autonomes sont généralement des manipulations ou du réinvestissement), d’autres ne savent pas choisir, ont besoin de moi…). Vos documents sont très bien faits, simples et faciles à comprendre. Albums : « Ils arrivent ! Il y a sûrement d’autres pistes et je suis sûre que d’autres vont compléter ma réponse ! Un de mes auteurs favoris, très bien pour les TPS et PS. Propulsé par Discourse, nécessite l'activation de JavaScript. Par exemple, jeux de construction, tableau de 100, invitations artistiques éphémères (reggio)…, D’abord les consignes sont rarement aussi explicites que ce que l’on croit. A lire après avoir fait les contes, car beaucoup de rappels vers les personnages des contes. J'ai aussi testé les PS-GS une année. Oui le stockage à plat c’est l’idéal, en particulier pour les feutres tableau blanc qui ne supportent pas du tout d’être à la verticale. Une histoire sur noël et sur la confiance en soi. Seins douloureux 6. que dois-je leur proposer? Il est important que chaque jour ait une couleur fixe. Cela me permet d'acheter d'autres albums et de continuer à alimenter le blog. Douleur d’ovaires 5. Grimault dit : ... J’ai une question à te soumettre: j’ai cette année 30 MS/GS (avec 13 MS et 17 GS) pour la première fois et il y a un niveau sonore dans ma classe vraiment terrible. A lire en fin de séquence sur les contes. JC, Bonjour JC, fais moi un mail stp. Nous les avons répertorié en incontournables et en plus « insolites » . Si vous pensez acheter un album après avoir vu les idées d'exploitation sur mon site, merci de passer par les liens de partenariat. En attendant, je prépare, je bricole,… mais je ne suis pas encore au clair sur les premiers jours en classe: comment expliquer le fonctionnement aux enfant? Fiche pour réviser les jours de la semaine. [/quote]. J’ai pas eu le temps de faire la suite … C’est long à faire …. See more ideas about cursive writing, cursive, alphabet. Et surtout je ne connais pas mon atsem donc je ne sais pas si je vais pouvoir lui demander de faire des présentations. La première semaine, nous allons présenter aux enfants le fonctionnement de l’aire des activités plastiques. Il part les chercher et rencontre plein de personnages de contes. Ou ne rien dire de particulier? L’hébergement de mes pdfs est sur mon blog uniquement. Saisissez votre adresse e-mail pour vous abonner à ce blog et recevoir une notification de chaque nouvel article par email. Comment apprendre les parties du corps humain en les décomposant pour recomposer autre chose ... Apprendre les parties du visage en les décomposant une à une. Les premières semaines je vais donc garder un fonctionnement en groupes tournant pour “occuper” certains pendant que l’ATSEM ou moi prendrons bien le temps d’installer les gestes préliminaires et les règles de vie avec un petit groupe. Cette règle s 'applique pour toute l 'ecole, depuis de nombreuses années. Je n’en ai pas besoin. Les deux premiers jours, les enfants étaient très motivés par le nouveau matériel que je leur proposais. Joyce. Parce qu’on ne savait plus où donner de la tête quand les 3/4 des enfants sont en train d’enfreindre une règle ou une autre. Dans cette situation, il va bien falloir qu’ils apprennent l’autonomie ! Nous sommes partis de la comptine "La semaine de l'escargot" proposée dans le livre et accompagnée du… Fais plus peur que Petit Monstre. En espérant que ce fonctionnement convienne à tous! Je trouve que c’est difficile de choisir pour une semaine. Les deux premières semaines . Ils en pleuraient presque de quitter leur classe le dernier jour !) Introduction de mots outils de base pour la construction de futures phrases : c'est - le - une . @, Bonjour, je ne fais pas de cahier journal détaillé. Nov 21, 2016 - Explore paula el's board "jours de la semaine" on Pinterest. Mme chouchane, me contacter par mail, mais je ne fais pas de cahier journal. Un de mes auteurs préférés. MERCI d’être là! Et travailler l’ambiance en collectif, par des jeux coopératifs ? Serait il possible de m’envoyer votre cahier journal de l’année dernière pour m’en inspirer car je suis complètement perdue.